Centre Cultural de Vic, 'L'Atlàntida'

En el borde norte, el pueblo consolidado está compuesto por patios a los que se asoman las fachadas traseras de las viviendas en hilera. Entre ellos se encuentra Can Serratosa, actual sede de la Escuela de Música de Vic, que albergará los espacios comunes de la nueva Escuela de Música. Can Serratosa cuenta con un carril lateral que permite el acceso directo desde la calle al recinto. Este será un aspecto importante en el desarrollo de la propuesta.

El borde sur, en cambio, solo cuenta con un límite de la propiedad sin consistencia real, que pensamos debe ser disuelto con la solución de continuidad del solar no edificado y la zona verde definida por las rasantes del río. En relación con el programa, se compone básicamente de partes de diferente constitución: Teatro, Auditorio, Servicios, Escuela de Música y Restaurante. Mientras que el Teatro y el Auditorio son unidades de gran tamaño sin necesidad de luz natural, la Escuela de Música es la adición repetitiva de pequeñas unidades que necesitan luz natural y ventilación. En el caso del Teatro, destaca la inevitable altura de la torre volante. Su volumen la convertirá en una referencia visual del complejo en relación con la ciudad y el entorno local.

En la elaboración de la propuesta hemos tenido en cuenta los siguientes objetivos:

1. Considerar el edificio adscrito a la ciudad consolidada como parte fundida del tejido urbano. Mientras que, por otro lado, se vincula el espacio abierto al territorio natural organizado por la ribera del río.
2. Utilizar sistemas de proyecto que fueran capaces con las mismas herramientas de diseño –básicamente la relación con el suelo, la geometría y las cubiertas– de resolver elementos con usos y escalas totalmente diferentes como los que conforman el programa. Y, al mismo tiempo, conseguir incluir el volumen de la torre volante en las reglas del sistema aplicado.





3. En este sentido, ha sido muy importante la utilización del carril de Can Serratosa al espacio libre como eje vertebrador que sitúa y da acceso a todas las partes del programa. Y también el uso de la cubierta inclinada que desciende desde lo alto de la torre de la mosca y se extiende hasta cubrir los porches y las aulas.



4. Entre los materiales –hormigón, piedra natural de basalto, aluminio, etc.– hemos introducido en las fachadas más altas de la torre volante y de la Escuela de Música, un revestimiento metálico, una aleación de cobre y aluminio, que conduce la mirada hacia el skyline del complejo y de ahí a la ciudad de Vic.